南風窗
周偉
2026-01-31 05:47:04
夏日午后的陽光，透過圖書館的??落地窗，灑下斑駁的光影，空氣中彌漫著書本特有的陳舊與寧靜。我，李明軒，一個普通的工科男生，此刻正埋首于一堆枯燥的工程原理中，試圖在這片知識的海洋里找到一點點學術上的慰藉。平靜的心湖，卻被一個突如其來的“78申請”攪動了漣漪。
那是一個再尋常不過的下午，也是我第一次注意到她的日子。她坐在我對面的位置，陽光勾勒出她柔和的側臉，長發如同黑曜石般??垂落，耳邊偶爾別著一支素雅的發簪。她正在認真地填寫一張表格，那是一份關于社團活動的“78申請表”。當時，我并不知道“78申請”這三個字背后隱藏著怎樣的故事，只覺得這個詞語，在那個午后，帶著一種莫名的神秘感，與眼前這個安靜的女孩，產生了奇妙的聯系。
她全神貫注的樣子，讓我不由自主地將目光停留在了她身上。她時不時地蹙起眉頭，似乎在斟酌詞句，又或者是在思考著什么。微抿的嘴唇，細長的眉毛，以及那雙在陽光下閃爍著智慧光芒的眼睛，構成了一幅生動而美好的畫面。我發現自己無法將視線移開，就好像被一種無形的力量吸引著，心中涌起一股從未有過的悸動。
“78申請”，這個略顯古怪的詞匯，在她口中輕輕吐出??，又或者是在她指尖劃過紙張時，伴隨著筆尖沙沙的輕響，都似乎帶著一種特別??的韻味。我偷瞄著她填寫的??每一項內容，雖然看不真切，但能感受到她填寫的認真與細致。那份認真，讓她在我眼中，瞬間閃耀出別??樣的光芒。
那一刻，“定眼”這個詞，悄然在我心中形成。是的，我“定眼”了。不是因為她有多么驚艷的美貌，而是因為她身上散發出的那種沉靜、專注、認真的氣質，深深地吸引了我。在那個充斥著浮躁與喧囂的校園里，她的存在，如同塵埃中的一顆珍珠，散發著溫潤的??光澤。
我開始留意她。每天的圖書館，總能看到她熟悉的身影。她似乎總是在學習，或者在閱讀。她的座位，仿佛成了一個無形的磁場，吸引著我的目光。我會在心里默默地為她加油，希望她能順利完成學業，實現自己的夢想。
“78申請”這個詞，也漸漸在我腦海中有了更深的含義。我開始好奇，這份申請究竟是什么？是獎學金？是某個重要的項目？還是她追求的某個目標？我猜測著，想象著。每一次看到她填寫表格，或者和老師同學談論些什么，我都會下意識地將那些場景與“78申請”聯系起來。
一天，我鼓起勇氣，在離開圖書館時，故意從她身邊經過。她抬起頭，眼神與我對視，我看到了她眼中的一絲驚訝，以及隨之而來的，禮貌的微笑。那一瞬間，我的心跳漏了一拍。她的笑容，如同春日里初綻的花朵，溫暖而美好。我慌忙低下頭，幾乎是逃也似的離開了圖書館。
回到宿舍，我翻來覆去地想著那個微笑，想著那個“78申請”。我開始意識到，自己對她的感覺，已經不僅僅是“定眼”那么簡單了。那是一種想要靠近，想要了解，想要守護的情感，在悄悄滋長。我決定，要主動去了解她，去走進她的世界。而“78申請”，似乎成了我認識她的??一個契機，一個我需要去探尋的，屬于她的，獨一無二的秘密。
我開始有意無意地打聽關于她的事情。從同學那里，我得??知她叫林悅，是中文系的學生，性格溫和，成績優異，對文學有著濃厚的興趣。她曾經參加過一次重要的征文比賽，并且取得了不錯的成績，而那份“78申請”，似乎就是她為了參加這次比賽而提交的材料。
原來，“78申請”代表??的是一種參與，一種爭取，一種對夢想的追求。而林悅，正是那個為了夢想而努力付出的女孩。我為自己的猜測感到一絲羞愧，但也更加欣賞她的這份執著。
從此，我更加堅定地想要了解她。我會在圖書館多待一會兒，希望能與她有更多的交集。我會在她可能出現的地方，制造一些“偶遇”。每一次的目光交匯，每一次的簡單問候，都讓我感到心滿意足。我明白，我的“定眼”，已經不僅僅是對一個人的欣賞，更是對一份美好情感的開始。
日子在圖書館的時光中悄然流逝。我與林悅之間的熟悉度，也在不經意間悄然提升。從最初的偶遇，到簡單的點頭微笑，再到偶爾的幾句攀談，每一次的互動，都讓我心中那份“定眼”的情感，愈發濃烈。我發現，自己越來越無法滿足于僅僅在遠處欣賞她，我渴望更深入地了解她，更近距離地與她相處。
“78申請”的含義，在我心中早已清晰。它代表著林悅對文學的熱愛，對寫作的執著，以及她為之付出的努力。我開始默默地??關注她參加的各項活動，尤其是與文學相關的。我會在校園網論壇上搜索她的名字，閱讀她發表的文章，感受她文字中的??細膩與力量。
我記得有一次，她參加了一個校園詩歌朗誦比賽。那天，我特意早早地去占了一個靠前的位置。當她走上舞臺，手捧著稿件，聲音略帶顫抖卻依舊清晰地朗誦時，我感覺自己的??心都快要跳出來了。她時而低吟淺唱，時而激昂澎湃，將詩歌中的情感演繹得淋漓盡致。臺下的掌聲雷動，我卻只想靜靜地看著她，看著她在聚光燈下閃耀的樣子。
那一刻，我的“定眼”，已經升華為一種深切的欣賞與喜愛。
在比賽結束后，我以“為你加油”為名，為她送上了一束鮮花。當她看到花束時，眼中閃過一絲驚喜，隨即露出了燦爛的笑容。她走到我面前，輕聲說了句“謝謝”。那個簡單的“謝謝”，仿佛擁有魔力，瞬間融化了我緊張的??心。她的笑容，比任何時候都要明媚，也更加堅定了我想要守護她的決心。
隨著交流的深入，我開始發現林悅的另一面。她并??非總是那樣安靜內斂，有時也會露出調皮的一面，會在朋友面前開懷大笑，也會在遇到困難時流露出些許的迷茫。這些真實而鮮活的樣子，讓我更加覺得她是一個立體而生動的人，也更加讓我著迷。
我開始主動為她創造機會。我會在她遇到難題時，主動提出幫助。例如，在一次小組作業中，我發現她對某個技術問題不太熟悉，便主動提出為她講解。我耐心地為她梳理思路，解答??疑惑，直到她完全理解為止。看到她眼中重新燃起的自信，我感到由衷的快樂。
我也會偶爾請她吃飯，或者約她一起去圖書館。在這些輕松的時刻，我們的話題也從學習延伸到了生活，從興趣愛好到未來的規劃。我驚喜地發現，我們有很多共同的觀點，對很多事情有著相似的看法。每一次的交流，都讓我覺得與她之間的距離又近了一分。
我也曾??遇到過一些小小的阻礙。比如，在一次偶然的機會中，我得知她有一個曾經追求者，對方似乎對她仍然有些糾纏。聽到這個消息，我心中涌起一陣莫名的失落與擔??憂。但轉念一想，我給予她的，是純粹的欣賞與守護，是默默的支持，是無論何時何地，我都站在她身后的堅定。
我開始將我的心意，通過更直接的方式表達出來。我會在她的生日時，為她精心準備禮物。我會在她遇到挫折時，給予她鼓勵和支持。我會在她迷茫時，傾聽她的心聲。我想要讓她知道，她不是一個人在面對這一切，有一個人，一直在默默地關注著她，支持著她。
有一天，我們一起在操場散步。晚風輕輕拂過，吹起了她的??發絲。她突然停下腳步，轉過身，認真地看著我。
“因為，”我望著她的眼睛，眼神堅定而溫柔，“從我第一次在圖書館看到你填寫“78申請”的時候，我就“定眼”了。”
我看到了她眼中閃過一絲驚訝，隨即，她的臉上泛起了淡??淡的紅暈。
“我喜歡你認真做事的模樣，喜歡你對生活的熱情，喜歡你所有的樣子。”我繼續說道，聲音里帶著一絲不易察覺的緊張，“我希望，我能成為你身邊，那個可以依靠的人。”
林悅靜靜地看著我，眼神中充滿了復雜的情緒。空氣仿佛凝固了，只剩下微風吹拂的聲音。我屏住呼吸，等待著她的回應。
“其實，”她微笑著，聲音里帶著一絲羞澀，“在我寫下‘78申請’的那一刻，我心里也有一些忐忑。我不??知道，我的努力是否會有回報。但??是，當我看到你送來的花，聽到你鼓勵的話語，我感覺，我不是一個人在堅持。”
她頓了頓，眼神變得??更加明亮：“李明軒，我也喜歡你。”
那一刻，我仿佛聽到了全世界最美的聲音。我的“定眼”，終于得到了最美好的回應。那份最初的心動，在經歷了時間的沉淀與情感的積累后，終于開出了絢爛的花朵。
從“78申請”開始的偶然，到“定眼”的守護，再到心動的回應，我們的??愛情故事，才剛剛開始。我知道，未來的路還很長，但我相信，有這份真摯的情感作為基礎，我們一定能夠攜手，走向更美好的明天。而我，也將繼續用我的方式，守護這份來之不易的愛情，讓我們的故事，成為校園里，最動人的傳說。
