宣講家
鄧炳強
2026-01-31 07:35:02
空氣中彌漫著夏日午后的燥熱，校門口的自行車棚旁，傳來一陣陣此起彼伏的驚呼聲和偶爾壓抑的痛呼。我們，一群正值十八歲的少男少女，被一股神秘的力量吸引，目光齊刷刷地聚焦在同一件“罪魁禍?zhǔn)住薄且浑p雙閃耀著金屬光澤，或者印著炫酷圖案的輪滑鞋上。它們，是30雙，整整30雙，如同即將被點燃的導(dǎo)火索，瞬間點燃了我們躁動不安的青春。
最先“淪陷”的，往往是那些自帶“冒險基因”的男生。他們仿佛天生就對速度和挑戰(zhàn)有著莫名的渴望。一雙嶄新的輪滑鞋，套在腳上，立刻就有了“風(fēng)一樣的男子”的雛??形。現(xiàn)實往往比想象中骨感得??多。他們邁出的第一步，與其說是滑行，不如說是“掙扎”。身體的重心怎么也找不準(zhǔn)，手臂像風(fēng)車一樣胡亂揮舞，試圖維持平衡，結(jié)果卻常常是，一不??小心，“噗通”一聲，重重地摔倒在地。
那一聲沉悶的響動，伴隨著男生們咬牙切齒的“嘶——”，以及周圍女生們?nèi)炭〔唤男β暎瑯?gòu)成??了我們初??識輪滑鞋最經(jīng)典的畫面。
“哎呦，我的屁股！”“這玩意兒怎么跟長了腿似的，自己跑了？”“誰發(fā)明的這東西，簡直反人類！”男生們一邊揉著摔疼的膝蓋和屁股，一邊抱怨著，但??臉上卻難掩興奮。他們不服輸，摔倒了，拍拍身上的塵土，爬起來，繼續(xù)嘗試。每一次摔倒，都像是一次短暫的“失重”，緊接著便是更強烈的??“重力”體驗。
但正是這反復(fù)的跌倒與爬起，在他們身上刻下了最初的“輪滑印記”。
而女生們呢？起初，她們大多是抱著看熱鬧的心態(tài)。輪滑鞋對她們來說，似乎是屬于男生們的“玩具”。但當(dāng)看到男生們雖然狼狽，卻依然執(zhí)著的身影，尤其是當(dāng)??某個平時看起來斯文的男生，在摔倒后，眼神里閃過一絲不服輸?shù)木髲姇r，一種莫名的情愫開始在某些女生心里悄悄滋生。
她們開始好奇，這雙輪滑鞋，到底有什么魔力，讓男生們?nèi)绱恕帮w蛾撲火”？
“你看他，摔得那么慘，還笑得那么開心！”某個女生悄悄對同伴說，語氣里帶著一絲不解，又有一絲難以言喻的欣賞。
于是，好奇心，或者說是被某種“荷爾蒙”驅(qū)動，一些女生也開始嘗試。她們小心翼翼地穿上輪滑鞋，腳尖點地，試探性地往前挪動。與男生們不同，女生們在初次嘗試時，更顯“嬌弱”。她們害怕摔倒，雙手緊緊地扶著旁邊的墻壁或好友，生怕一個不留神就“親吻大地”。
“慢點，慢點！我害怕！”“你的手別松開啊！”“哎呀，你都快把我拽倒了！”女生之間的互助，也成了這片區(qū)域一道亮麗的風(fēng)景線。她們跌跌撞撞，相互攙扶，笑聲比男生們的抱怨聲更加清脆悅耳。
當(dāng)然，輪滑鞋帶來的“痛”，絕不僅僅是物理上的。對一些女生來說，第一次嘗試輪滑，帶來的“痛”更多來自于內(nèi)心的尷尬和一絲絲的羞怯。當(dāng)她們笨拙地試圖滑行，卻原地打??轉(zhuǎn)，或者不小心撞到同學(xué)時，臉頰瞬間泛起的紅暈，比夏日的晚霞還要嬌艷。
“我感覺我像個大笨熊。”一個女生沮喪地坐在地上，看著自己怎么也協(xié)調(diào)不起來的四肢。
“沒事，你看，我剛才差點摔個狗吃??屎。”另一個女生拍拍她的肩膀，雖然自己也摔得不輕，卻努力擠出一個安慰的笑容。
這30雙輪滑鞋，就這樣，在男生們的“硬核”探索和女生們的“軟萌”嘗試中，成為了我們青春的開端。它們帶來的“痛”，有的是膝蓋和屁股的直接觸感，有的是摔倒時的尷尬，有的是想要滑好卻不得法的??挫敗感。但，正是這份“痛”，讓我們在最美好的年紀(jì)，體驗到了前所未有的刺激和挑戰(zhàn)。
記得那天，陽光正好，微風(fēng)不燥。我們，穿著各自心愛的輪滑鞋，在校門口的空地上，開始了這場關(guān)于速度、平衡與青春的初體驗。那些笨拙的姿勢，那些此起彼伏的笑聲與驚呼，那些因為摔倒而泛紅的膝蓋，以及因為好奇而閃爍著光芒的眼眸，都成為了我們生命中最深刻的烙印。
這30雙輪滑鞋，不僅僅是簡單的運動裝備，它們更像是一扇門，推開它，我們就正式踏入了那個充滿未知與驚喜的青春奇遇記。
第二章：摔出友情，滑出心動：輪滑鞋上的30個青春故事
時間，總是在不經(jīng)意間，將那些零散的片段串聯(lián)成完整的記憶。我們與那30雙輪滑鞋的故事，也隨著夏日的蟬鳴，秋日的落葉，冬日的寒風(fēng)，一點點地鋪展開來。那些最初的“痛”，漸漸轉(zhuǎn)化為一種習(xí)慣，一種默契，甚至，一種驕傲。
男生們不??再是只會原地打轉(zhuǎn)的“新手村玩家”。他們開始學(xué)會了更優(yōu)雅地起步，更流暢地轉(zhuǎn)彎，甚至嘗試著一些簡單的滑行動作。每一次成功的滑行，都伴隨著一聲興奮的吶喊，引來周圍同學(xué)的目光。而那些曾經(jīng)讓他們摔得??“死去活來”的坡道，如今卻成了他們挑戰(zhàn)極限的舞臺。
“看我！‘滑翔翼’！”一個男生從坡頂沖下，身體壓低，雙臂張開，雖然姿勢還有些不標(biāo)準(zhǔn)，但那份敢于沖刺的勇氣，已經(jīng)足夠讓人心動。
而那些曾經(jīng)害怕摔倒的女生，也在這日復(fù)一日的練習(xí)中，逐漸找到了屬于自己的節(jié)奏。她們不再緊緊地抓著墻壁，而是學(xué)會了用眼神去“閱讀”地面，用身體去“感受”平衡。她們的滑行，也許不如男生那樣充滿力量，卻多了一份輕盈與靈動，像一只翩翩起舞的蝴蝶。
“哇，你看她，滑得好好哦！”某個男生看著一個女生流暢地穿梭在人群中，忍不住贊嘆道。
輪滑，就這樣，成了我們之間最好的“潤滑劑”。一起練習(xí)，一起摔倒，一起互相攙扶，一起分享成功的喜悅。那些曾經(jīng)可能只是點頭之交的同學(xué)，因為輪滑，有了更多的交集。一起去公園的輪滑場，一起在放學(xué)后的操場上馳騁，甚至一起約著去參加市里的輪滑比賽。
“喂，明天的比賽，我?guī)闳嵘恚 蹦硞€男生拍著另一個男生的肩膀，眼中閃爍著戰(zhàn)友般的光芒。
“你可別又摔個鼻青臉腫的??，到時候我們班的臉都要被你丟盡了！”女生們則在一旁打趣著，語氣里卻帶著一絲關(guān)切。
而在這30雙輪滑鞋的交織中，友情，就這樣悄無聲息地??生長著。那些在跌倒時伸出的援手，那些在疲憊時遞來的一瓶水，那些在看到對方摔倒時，不??自覺發(fā)出的擔(dān)憂，都成為了我們青春故事里最溫暖的注腳。
當(dāng)然，青春的輪滑場，除了友情，也少不了那份朦朧的心動。
“那個誰，幫我看看我的??鞋帶是不是松了。”一個女生，眼神瞄著遠處正在練習(xí)的某個男生，故意走到他面前，故作輕松地說。
“哎呀，好像就是這里。”女生指著自己的腳踝，眼神里帶著一絲狡黠。
“嗯，我?guī)湍阆稻o一點。”男生的聲音帶著一絲不易察覺的顫抖。
那一刻，輪滑鞋上的金屬扣，仿佛也發(fā)出了“咔噠”一聲心動的回響。
還有那些因為比賽而產(chǎn)生的“對手”與“合作”。為了某個項目，男生和女生需要配合完成，在一次次的練習(xí)中，眼神交匯，肢體靠近。有時候，一個不小心，就會因為配合失誤而摔倒，然后，在對方的攙扶中，感受到一種別樣的溫柔。
“小心點，抓緊我。”當(dāng)男生緊緊地握住女生的手，將她從即將摔倒的邊緣拉回來時，空氣中仿佛彌漫著一種甜甜的氣息。
“謝謝你。”女生抬起頭，看向男生的眼睛，那一刻，整個世界都安靜了。
30雙輪滑鞋，就像30個不同的故事，在我們的青春里悄然上演。有的故事充滿了陽光與汗水，描繪著友誼的堅韌；有的故事則帶??著一絲羞澀與甜蜜，記錄著初戀的心動。它們見證了我們從笨拙到熟練，從害怕到勇敢，從青澀到成熟。
那些曾經(jīng)讓我們覺得“痛”的輪滑鞋，如今看來，卻是我們青春里最閃亮的勛章。它們教會了我們?nèi)绾纹胶猓绾卧谒さ购笳酒饋恚绾卧谌巳褐袑ふ易约旱墓?jié)奏，如何在跌跌撞撞中，擁抱生活的美好。
現(xiàn)在，當(dāng)我們回想起那30雙輪滑鞋，腦海中浮現(xiàn)的，不再是摔倒時的疼痛，而是那些一起奔跑的身影，一起歡笑的聲音，一起分享的秘密，以及那些，在輪滑鞋的輪跡里，悄悄劃過的，心動的瞬間。那段穿著輪滑鞋的時光，成為了我們生命中最寶貴的一段記憶，永遠閃耀著青春的光芒。
