砍柴網(wǎng)
張泉靈
2026-02-08 16:42:40
“別想了，明天還有早自習(xí)呢。”許辰從背后輕輕拍了拍林宇的肩膀，語(yǔ)氣帶著一絲戲謔。
林宇一回頭，看到許辰那張熟悉的、帶著點(diǎn)壞笑的臉，沒(méi)好氣地??推了他一把：“說(shuō)什么呢！我這是在思考人生！”
“哦？人生？”許辰挑了挑眉，“是不是又在想那個(gè)神秘的‘X’科目？我可是聽(tīng)說(shuō)，你的‘X’科目成績(jī)，已經(jīng)連續(xù)三周徘徊在及格線邊緣了。”
林宇的臉?biāo)查g垮了下來(lái)，他揉了揉有些凌亂的頭發(fā)，嘆了口氣：“別提了，我感覺(jué)我快被??它‘勸退’了。”
這是他們高中生活里再平常不過(guò)的一個(gè)夜晚，月光透過(guò)宿舍的窗戶，灑在書(shū)桌上，也照亮了兩個(gè)少年稚嫩卻又堅(jiān)毅的臉龐。許辰是班里有名的“學(xué)霸”，成績(jī)優(yōu)異，思維敏捷，仿佛天生就懂得如何與知識(shí)打交道。而林宇，則更像是一顆被壓抑的種子，在某些科目上顯得力不??從心，但內(nèi)心卻燃燒著一股不服輸?shù)膭蓬^。
他們是最好的??朋友，也是最默契的“對(duì)手”。在學(xué)習(xí)上，許辰總是那個(gè)不厭其煩地給林宇講解難題的人，而林宇，也會(huì)在許辰迷茫于體育訓(xùn)練強(qiáng)度的時(shí)候，第一個(gè)為他加油鼓勁。
“‘X’科目而已，有什么好怕的？”許辰坐到林宇旁邊，拿起他的數(shù)學(xué)課本，隨手翻了幾頁(yè)，“你看，這道題，你是不是又卡在這里了？”
林宇有些不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，這道題確實(shí)是他最近的“心魔”。
“你就是太死板了。”許辰一邊講解，一邊在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，“你看，換個(gè)思路，把這個(gè)公式變形一下，是不是就迎刃而解了？”
在他的講解下，原本晦澀難懂的??公式變??得清晰起來(lái)，那些復(fù)雜的數(shù)字也仿佛有了生命，在紙上跳躍。林宇目不轉(zhuǎn)睛地看著，時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上漸漸露出了然的神色。
“原來(lái)是這樣！我怎么就沒(méi)想到呢！”林宇拍了拍腦袋，有些懊惱，又有些欣喜。
“別自責(zé)，學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)不斷試錯(cuò)的過(guò)程。”許辰合上課本，看著林宇，“重要的??是，你有沒(méi)有從錯(cuò)誤中找到解決的方法。”
“謝謝你，許辰。”林宇真誠(chéng)地說(shuō)，他知道，許辰的耐心和智慧，是他前進(jìn)的最大動(dòng)力。
“謝什么，兄弟嘛。”許辰笑著搖了搖頭，他把自己的筆記本推給林宇，“這上面有一些我總結(jié)的解題技巧，你拿去看看，說(shuō)不定對(duì)你有幫助。”
林宇接過(guò)筆??記本，那沉甸甸的厚度，承載著許辰無(wú)數(shù)個(gè)挑燈夜讀的夜晚，也承載著他對(duì)這個(gè)朋友的深切信任。他知道，這份友情，比任何財(cái)富都來(lái)得珍貴。
“對(duì)了，下周的籃球賽，你有沒(méi)有信心？”林宇突然想起什么，眼睛里閃爍著興奮的光芒。
許辰的嘴角勾起一抹微笑：“當(dāng)然，我們可是‘雷霆戰(zhàn)隊(duì)’！”
“雷霆戰(zhàn)隊(duì)”是他們和另外兩個(gè)朋友組建的籃球小隊(duì)，雖然不??是學(xué)校里的主力隊(duì)，但每次比賽，他們都會(huì)傾盡全力，汗水揮灑在球場(chǎng)上，也點(diǎn)燃了他們青春的熱情。
“不過(guò)，你最近的體能好像有點(diǎn)跟不上啊。”許辰又開(kāi)始“損”他。
林宇哼了一聲：“放心，我會(huì)加倍訓(xùn)練的！為了‘雷霆戰(zhàn)隊(duì)’的榮耀！”
他們相視一笑，仿佛看到??了賽場(chǎng)上揮灑汗水的自己，也看到了彼此眼中不滅的夢(mèng)想。
接下來(lái)的日子，林宇開(kāi)始了更加刻苦的訓(xùn)練。每天清晨，當(dāng)大多數(shù)人還在睡夢(mèng)中時(shí)，他已經(jīng)出現(xiàn)在操場(chǎng)上，奔??跑、跳躍，汗水浸濕了他的校服，卻也讓他更加清醒。許辰則會(huì)在晚自習(xí)結(jié)束后，陪他一起加練，時(shí)不時(shí)地給他一些指導(dǎo)。
“你這樣跑，膝蓋的承受力會(huì)比較大。”許辰看著林宇疲憊的身影，遞給他一瓶水，“下來(lái)，我給你做些拉伸。”
在許辰的幫?助下，林宇的體能得到??了顯著的提升，而“X”科目的成績(jī)，也在許辰的耐心輔導(dǎo)下，穩(wěn)步回升，從及格線的邊緣，逐漸攀升到了中等水平。
“你看，我就說(shuō)吧，你潛力無(wú)限。”許辰拍了拍林宇的肩膀，眼中充滿了贊賞。
林宇看著自己進(jìn)步的成績(jī)單，心中涌起一股暖流。他知道，這份進(jìn)步，不僅僅是他自己的努力，更是許辰一路陪伴和鼓勵(lì)的結(jié)果。
“對(duì)了，我們那個(gè)‘X’科目，是不??是真的有這么難？”林宇突然問(wèn)道。
許辰想了想，認(rèn)真地說(shuō)：“難，是相對(duì)的。對(duì)于有天賦的人來(lái)說(shuō)，它也許很簡(jiǎn)單。但對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，它需要更多的耐心和方法。而你，林宇，你最不缺的??就是那股不服輸?shù)膭艃骸！?/p>
這番話，讓林宇心中那股壓抑已久的迷茫，仿佛被驅(qū)散了不少。他看著許辰，眼中閃爍著前所未有的堅(jiān)定。
“謝謝你，許辰。”林宇再次說(shuō)道，這一次，他的聲音更加響亮。
“嘿，別那么客氣。”許辰笑著，伸出手，在林宇的肩上用力一拍，“我們可是……要一起考上大學(xué)的男人！”
“對(duì)！一起考上大學(xué)！”林宇跟著喊道，聲音中充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬。
夜色漸濃，星光點(diǎn)點(diǎn)。宿舍里，兩個(gè)少年分享著彼此的夢(mèng)想，也分擔(dān)著成長(zhǎng)的煩惱。在這樣互相扶持、共同進(jìn)步的日子里，他們的青春??，如同兩棵并肩生長(zhǎng)的小樹(shù)，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，茁壯成長(zhǎng)，散發(fā)出屬于他們自己的獨(dú)特光芒。
高三的鐘聲敲響，空氣中彌漫著一種既緊張又充滿希望的氣息。林宇的“X”科目成績(jī)已經(jīng)穩(wěn)定在了班級(jí)前列，這讓他自信心倍增，也為他接下來(lái)的沖刺注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。而許辰，依然是那個(gè)在各項(xiàng)科目上都表現(xiàn)出色的“優(yōu)等生”，但他卻把更多的精力放在了幫助同學(xué)，尤其是林宇身上。
“許辰，這個(gè)數(shù)學(xué)題的解法，你再幫我看看，我總覺(jué)得哪里不太對(duì)。”某個(gè)下午，林宇拿著卷子來(lái)到許辰的座位旁，語(yǔ)氣帶著一絲不確定。
許辰放下手中的筆，接過(guò)卷子，仔細(xì)地審視著。他看到林宇在其中一步計(jì)算中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，但這個(gè)錯(cuò)誤，卻非常隱蔽，如果沒(méi)有細(xì)致的檢查，很難發(fā)現(xiàn)。
“你這里，應(yīng)該用這個(gè)公式。”許辰指著卷子上的一個(gè)地方，解釋道，“你之前用的是另外一個(gè)，雖然出發(fā)點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，但在這個(gè)特定的情境下，那個(gè)公式會(huì)產(chǎn)生誤差。”
林宇看著許辰的講解，恍然大悟：“哦！原來(lái)是這樣！我怎么就沒(méi)注意到呢！”
“沒(méi)關(guān)系，等你考上大學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多知識(shí)點(diǎn)，都是需要反復(fù)推敲和琢磨的。”許辰溫和地笑了笑，“而且，你能在這么短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明你已經(jīng)很棒了。”
林宇心里很清楚，許辰的“棒”，更多的??是指他能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并指出他的問(wèn)題。如果沒(méi)有許辰，他或許還在那個(gè)錯(cuò)誤的泥潭里越陷越深。
“厲害什么啊，我只是比你多花了點(diǎn)時(shí)間。”許辰擺擺手，然后突然神秘兮兮地湊近林宇，小聲說(shuō)道??，“我倒是聽(tīng)說(shuō)，有人在偷偷練習(xí)‘三步上籃’，準(zhǔn)備在最后的籃球賽上大顯身手呢！”
林宇被許辰逗得哈哈大笑，他知道，許辰這是在用他的方式，來(lái)緩解自己的緊張情緒，也同時(shí)提醒他，不要忘記自己的興趣所在。
“到時(shí)候，可別被我‘晃’倒了！”林宇也開(kāi)玩笑地說(shuō)道。
雖然備戰(zhàn)高考的壓力越來(lái)越大，但??他們并沒(méi)有因此忽略掉生活中那些閃閃發(fā)光的小確幸。每周的籃球賽，依然是他們放松心情、釋放壓力的重要時(shí)刻。汗水和歡笑交織在一起，讓他們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，也能感受到青春的活力與激情。
在一次模擬考試中，林宇的“X”科目成績(jī)出現(xiàn)了波動(dòng)，從之前的穩(wěn)定發(fā)揮，跌落到了中等偏下。這讓林宇的??情緒一度低落，他開(kāi)始懷疑自己的努力是否白費(fèi)。
“許辰，我……我可能又不行了。”林宇的聲音里帶著一絲沮喪。
許辰??放下手中的書(shū)，靜靜地聽(tīng)著。他知道，這時(shí)候，林宇需要的不是說(shuō)教，而是理解和陪伴。
“林宇，一次的波動(dòng)，并不能代表什么。”許辰認(rèn)真地看著他，“你知道，為什么很多爬山的人，最終能登上頂峰嗎？”
“因?yàn)樗麄兗词乖谂榔逻^(guò)程中感到疲憊，即使在看到陡峭的山峰時(shí)感到絕望，但他們依然會(huì)堅(jiān)持?一步一步地往上爬。”許辰緩緩地說(shuō)道，“你之前付出的努力，都在你的身體和大腦里留下了痕跡，這些痕跡，不會(huì)因?yàn)橐淮蔚牟▌?dòng)就消失。”
許辰頓了頓，繼續(xù)說(shuō)道：“而且，這次波動(dòng)，也許正是讓你看清楚自己還有哪些不足的地方。我們正好可以一起，把這些薄弱環(huán)節(jié)再鞏固一下。”
許辰的這番話，像一股暖流，重新注入了林宇的心田。他抬起頭，看著許辰那雙真誠(chéng)而充滿力量的眼睛，心中的陰霾漸漸散去。
“謝謝你，許辰。”林宇深吸一口氣，眼中重新燃起了斗志，“我不??會(huì)放棄的！”
“那就好。”許辰笑了，眼中閃過(guò)一絲欣慰，“我們一起，把‘X’科目變??成我們的‘強(qiáng)項(xiàng)’科目！”
接下來(lái)的日子，許辰利用課余時(shí)間，為林宇制定了更加有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃。他會(huì)把自己的錯(cuò)??題本也分享給林宇，讓林宇從中學(xué)習(xí)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。有時(shí)，他們會(huì)一起埋頭苦讀到深夜，有時(shí)，也會(huì)一起討論一道難題，爭(zhēng)論得??面紅耳赤，但最終，都會(huì)在對(duì)方的??啟發(fā)下，找到答案。
“許辰，你看，這道題，我用你之前教我的??那個(gè)方法，是不是就迎刃而解了？”某天晚上，林宇興奮地找到許辰，指著一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。
許辰??仔細(xì)一看，臉上露出了贊許的笑容：“沒(méi)錯(cuò)，就是這樣！看來(lái)，你已經(jīng)掌握了精髓。”
林宇看著眼前的許辰，心中涌起一股無(wú)法言喻的??感激。他知道，許辰不僅僅是他的學(xué)霸朋友，更是他成??長(zhǎng)路上，那個(gè)最堅(jiān)實(shí)的后盾。
“許辰，你說(shuō)，等我們考上大學(xué)，還會(huì)不??會(huì)像現(xiàn)在這樣，經(jīng)常在一起？”林宇有些不舍地問(wèn)道。
許辰看著林宇，眼中閃過(guò)一絲不易察覺(jué)的溫柔：“當(dāng)然會(huì)。大學(xué)，只是我們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)，我們的友誼，才剛剛開(kāi)始。”
“對(duì)了，我聽(tīng)說(shuō)，我們學(xué)校的校隊(duì)，今年有個(gè)選拔。”許辰突然話鋒一轉(zhuǎn)，“不如，我們一起去試試？就算不能進(jìn)校隊(duì)，也能為我們的‘雷霆戰(zhàn)隊(duì)’積累點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。”
林宇的眼睛亮了起來(lái)：“好！我早就想和校隊(duì)的那些高手過(guò)過(guò)招了！”
他們知道，未來(lái)的路，或許還充滿著未知和挑戰(zhàn)，但有了彼此的陪伴和鼓勵(lì)，他們相信，無(wú)論遇到什么困難，都能勇敢地去面對(duì)。
高考的硝煙散去，通知書(shū)陸續(xù)到來(lái)。許辰??考上了國(guó)內(nèi)頂尖的理工科大??學(xué)，而林宇，也如愿以?xún)數(shù)剡M(jìn)入了一所不錯(cuò)的綜合性大學(xué)，并且，他的“X”科目，在高考中取得??了意想不到的好成績(jī)。
拿到通知書(shū)的那一刻，林宇第一時(shí)間沖到了許辰的宿舍。
“許辰！我考上了！我考上大學(xué)了！”林宇激動(dòng)地語(yǔ)無(wú)倫次，眼中含著淚光。
許辰??看著林宇，用力地?fù)肀Я怂曇魩е唤z哽咽：“我就知道，你可以！”
他們知道??，這段共同成長(zhǎng)的日子，將是他們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。這段關(guān)于青春、夢(mèng)想與兄弟情誼的故事，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，只有平凡日子里，互相扶持，共同成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而這，恰恰是青春最美的模樣。
“走，去慶祝一下！”許辰笑著拉起林宇，“我請(qǐng)你！”
“好！必須我請(qǐng)！”林宇也笑著回應(yīng)，兩個(gè)少年，就這樣，懷揣著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，邁向了人生新的篇章。他們的??故事，沒(méi)有結(jié)束，才剛剛開(kāi)始。
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