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迷因的??誕生：從游戲角色到情感符號(hào)的躍遷

網(wǎng)絡(luò)世界，尤其是以二次元文化為土壤的游戲社區(qū)，常常孕育出各種奇特而富有生命力的迷因（Meme）。“申鶴張嘴流淚咬鐵球”，這個(gè)乍聽之下令人費(fèi)解，甚至有些滑稽的組合，正是這樣一種現(xiàn)象。它源自于游戲《原神》中一位名為“申鶴”的角色。申鶴，作為璃月地區(qū)一位強(qiáng)大的冰元素長(zhǎng)槍角色，其背景故事充滿了悲情色彩。

她自幼被凡人視為不祥之人，被送往“紅葉狩”之地，經(jīng)歷了非人的訓(xùn)練和孤獨(dú)的成長(zhǎng)，導(dǎo)致性格冷漠，情感淡漠，甚至對(duì)人類的情感有所缺失。這種設(shè)定本身就為玩家?guī)?lái)了強(qiáng)烈的代??入感和同情心。

“張嘴流淚”的??意象，往往是角色在極度痛苦、委屈或釋然時(shí)的一種生理反應(yīng)。在《原神》的劇情動(dòng)畫或游戲CG中，如果出現(xiàn)申鶴流淚的畫面，很容易觸動(dòng)玩家的情感神經(jīng)。玩家們出于對(duì)角色命運(yùn)的關(guān)懷，會(huì)想象她所承受的無(wú)盡痛苦，以及在某個(gè)瞬間壓抑不住的情感爆發(fā)。

這種“流淚”的畫面，將原本有些疏離的人物形象，瞬間拉近到觸手可及的真實(shí)。它打??破了“強(qiáng)大角色”的刻板印象，展現(xiàn)了其脆弱的一面，而這種脆??弱，恰恰是人類共情的??起點(diǎn)。

單純的“張嘴流淚”似乎還不足以構(gòu)成一個(gè)完整的、具有傳播力的迷因。關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在于“咬鐵球”這一充滿象征意義的動(dòng)作。為何是“鐵球”？為何是“咬”？這其中蘊(yùn)含的意義值得玩味。鐵球，在許多文化中都象征著沉重、堅(jiān)固、難以改變的事物。而“咬”這個(gè)動(dòng)作，則是一種極具侵略性和抗?fàn)幮缘谋磉_(dá)，它包含了忍耐、反抗、甚至是自我傷害的意味。

當(dāng)“張嘴流淚”與“咬鐵球”結(jié)合，便形成??了一種強(qiáng)烈的反差和張力。“流淚”代表著內(nèi)心的傷痛和無(wú)聲的哭泣，而“咬鐵球”則象征著對(duì)外在的壓迫和無(wú)法言說(shuō)的??苦楚，以一種近乎極端的方式進(jìn)行抗?fàn)幒托埂?/p>

這種組合，將申鶴的悲情故事具象化，并以一種戲謔又深刻的方式表達(dá)出來(lái)。它可能是在形容角色在劇情中所經(jīng)歷的磨難，如被世人誤解、被親人拋棄、或是內(nèi)心深處壓抑的痛苦無(wú)法排解，只能通過(guò)這種極端的行為來(lái)發(fā)泄。也可能是在玩家社群中，大家用這個(gè)梗來(lái)比喻生活中遇到的??各種“憋屈”、“難以言說(shuō)的痛苦”和“被迫的堅(jiān)強(qiáng)”。

比??如，在游戲中抽卡“歪了”，或者面對(duì)游戲中的某些艱難挑戰(zhàn)，玩家們也會(huì)戲謔地用“申鶴張嘴流淚咬鐵球”來(lái)表達(dá)那種無(wú)奈和不甘。

更進(jìn)一步，迷因的傳??播不僅僅是字面意義的復(fù)制，更重要的是意義的延展和重塑。在網(wǎng)絡(luò)社群中，這個(gè)梗的含義會(huì)隨著玩家的??討論和二次創(chuàng)作而不斷豐富。它可能演變成一種獨(dú)特的“痛并快樂(lè)著”的社區(qū)文化。玩家們通過(guò)使用這個(gè)梗，互相理解對(duì)方的“苦”，分享彼此的“痛”，形成一種特殊的社群認(rèn)同感。

這種共鳴，遠(yuǎn)比單純的游戲攻略和角色討論來(lái)得更具情感連接性。

“申鶴張嘴流淚咬鐵球”這個(gè)迷因，從一個(gè)游戲角色的設(shè)定出發(fā)，巧妙地嫁接了人類普遍的情感體驗(yàn)——痛苦、委屈、隱忍、抗?fàn)帯Ｍㄟ^(guò)“張嘴流淚”和“咬鐵球”這兩個(gè)極具象征意義的??意象，將抽象的情感具象化，并通過(guò)社群的傳播和演繹，最終形成了一個(gè)具有獨(dú)特文化內(nèi)涵的網(wǎng)絡(luò)符號(hào)。

它不??僅僅是一個(gè)笑話，更是一種情感的出??口，一種社群的連接，一種在虛擬世界中對(duì)現(xiàn)實(shí)情感的??映射和表達(dá)。

迷因的傳播：情感共鳴與文化碰撞的火花

“申鶴張嘴流淚咬鐵球”之所以能夠成??為一個(gè)廣為流傳的網(wǎng)絡(luò)迷因，離不開其背后強(qiáng)大的情感共鳴基礎(chǔ)以及在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的病毒式傳播邏輯。這個(gè)梗的魅力，在于它精準(zhǔn)地捕捉到了人類在面對(duì)困境時(shí)，既有脆弱無(wú)助的一面，也有不屈抗?fàn)幍??一面，并將這兩種看似矛盾的??情感巧妙地融合在一起，以一種略帶夸張和戲謔的方式呈現(xiàn)出來(lái)。

情感共鳴是迷因傳播的基石。申鶴這個(gè)角色本身就承載著悲劇色彩，她的故事觸動(dòng)了許多玩家內(nèi)心深處的同情心。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都可能經(jīng)歷過(guò)不被理解、遭受不公、或者默默承受巨大壓力的時(shí)候。申鶴“張嘴流淚”的場(chǎng)景，是對(duì)內(nèi)心痛苦最直觀的表達(dá)，能夠瞬間喚起玩家的同理心，讓他們聯(lián)想到自己曾經(jīng)的經(jīng)歷。

而“咬鐵球”這一動(dòng)作，則升華了這種情感。它不僅僅是哭泣，更是一種無(wú)聲的吶喊，一種即使身處絕境也絕不屈服的頑強(qiáng)。這種“痛并忍耐著”、“苦卻還在堅(jiān)持?”的狀態(tài)，是許多人在現(xiàn)實(shí)生活中默默扮演的角色。因此，當(dāng)這個(gè)迷因出現(xiàn)時(shí)，它能夠迅速在玩家群體中引起“我懂”、“我也是”的共鳴，形成??強(qiáng)大的情感紐帶。

迷因的傳播離不??開互聯(lián)網(wǎng)的??放大效應(yīng)和社群的二次創(chuàng)作。在《原神》的社區(qū)論壇、社交媒體平臺(tái)（如微博、B站、貼吧等），玩家們樂(lè)于分享和討論各種與游戲相關(guān)的內(nèi)容，包括角色設(shè)定、劇情解讀、以及各種有趣的梗。一旦“申鶴張嘴流淚咬鐵球”這個(gè)梗被創(chuàng)造出來(lái)，其鮮明的意象和強(qiáng)烈的表現(xiàn)力，就很容易被玩家們捕捉到??并??加以利用。

傳播的載體多種多樣。它可以是文字描述，在聊天群里用于表達(dá)某人或某事非常令人同情且艱難；它可以是表情包，將申鶴流淚又咬著不??明物體（通常被P成鐵球）的形象，用于表??達(dá)悲傷、無(wú)奈、委屈等情緒，尤其適合在特定情境下使用，形成一種“心照不宣”的??幽默感；它還可以是二創(chuàng)視頻，將這個(gè)梗融入到故事情節(jié)中，或者制作成鬼畜視頻，以夸張的手法進(jìn)一步放大其喜劇效果，吸引更廣泛的受眾。

B站作為一個(gè)內(nèi)容創(chuàng)作和傳播的平臺(tái)，尤其擅長(zhǎng)孵化和傳播這類具有視覺(jué)沖擊力和情感共鳴的迷因。

更重要的是，迷因的??傳播??不僅僅是簡(jiǎn)單地復(fù)制，更是一種意義的重塑和文化符號(hào)的構(gòu)建。隨著傳播的深入，“申鶴張嘴流淚咬鐵球”的含義也在不斷拓展。它不再僅僅局限于申鶴這個(gè)角色本身，而是泛化到各種需要“忍辱負(fù)重”、“默默承受”的場(chǎng)景。比如，當(dāng)玩家為了某個(gè)游戲目標(biāo)而付出巨大努力，卻屢屢失敗時(shí)，會(huì)用這個(gè)梗來(lái)形容自己的“痛苦刷本”經(jīng)歷；當(dāng)看到某個(gè)角色或劇情非常虐心時(shí)，也會(huì)用它來(lái)表達(dá)“心疼”和“又愛又恨”的復(fù)雜情感；甚至延伸到游戲之外，當(dāng)??人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中遇到一些難以啟齒的委屈或壓力時(shí)，也會(huì)用這個(gè)梗來(lái)“自嘲”和“減壓”。

這種泛化和重塑，使得迷因具有了更強(qiáng)的生命力和跨圈傳播能力。它不再僅僅是《原神》玩家的專屬語(yǔ)言，而逐漸滲透到更廣泛的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境中，成為一種能夠被更多人理解和使用的表達(dá)方式。這種跨文化的??融合，也使得??迷因本身變得更加豐富有趣。

總而言之，“申鶴張嘴流淚咬鐵球”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)迷因的成功傳播??，是游戲角色設(shè)定、玩家情感共鳴、互聯(lián)網(wǎng)傳播機(jī)制以及社群二次創(chuàng)作共同作用的結(jié)果。它以一種極具沖擊力的視覺(jué)和情感組合，將角色故事升華為一種普遍??的情感表??達(dá)方式，并借由互聯(lián)網(wǎng)的平臺(tái)，在玩家社群中激蕩起層層漣漪，最終成為一個(gè)既幽默又深刻，既指向虛擬世界又映射現(xiàn)實(shí)生活，具有獨(dú)特文化魅力的網(wǎng)絡(luò)符號(hào)。

它證明了，即使是看似荒誕的組合，只要觸及了人類共通的情感，就能夠跨越界限，成為連接彼?此的橋梁。